Kopertais Wilayah XIV Mataram bersama para pimpinan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS) melaksanakan kegiatan belajar bersama bertajuk “Global Paradok” dari Universitas Islam Zainul Hasan (UNZAH) Genggong. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperluas wawasan kelembagaan, memperkuat jejaring akademik, serta menggali inspirasi pengembangan perguruan tinggi berbasis pesantren yang telah berhasil menorehkan berbagai prestasi dan inovasi.
Melalui kegiatan ini, para peserta diajak untuk memahami berbagai pendekatan, strategi, dan praktik baik yang diterapkan UNZAH Genggong dalam membangun institusi yang unggul, adaptif, dan berdaya saing. Konsep global paradok dipandang sebagai refleksi atas tantangan pendidikan tinggi di era perubahan cepat, di mana perguruan tinggi dituntut mampu menjaga nilai-nilai keislaman sekaligus merespons perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara progresif.
Dalam sambutannya, wakil koordinator Kopertais Wilayah XIV Mataram menegaskan bahwa kegiatan ini penting sebagai sarana pembelajaran bagi PTKIS di wilayah Bali dan Nusa Tenggara. Menurutnya, pengalaman UNZAH Genggong dapat menjadi inspirasi dalam memperkuat tata kelola kelembagaan, pengembangan sumber daya manusia, inovasi akademik, dan perluasan jejaring kerja sama antarlembaga.
Kegiatan ini juga menjadi momentum strategis untuk mendorong PTKIS agar terus melakukan pembaruan dalam pengelolaan institusi, tanpa meninggalkan karakter pesantren dan nilai-nilai keulamaan yang menjadi kekuatan utama pendidikan Islam. Dengan belajar dari UNZAH Genggong, Kopertais Wilayah XIV Mataram berharap PTKIS mampu membangun model pengembangan lembaga yang lebih relevan, visioner, dan berkelanjutan.
Selain itu, forum ini diharapkan mempererat hubungan antarpimpinan PTKIS serta membuka ruang sinergi yang lebih luas dalam bidang akademik, kelembagaan, dan pengabdian kepada masyarakat. Semangat belajar dari pengalaman terbaik perguruan tinggi lain menjadi bekal penting bagi PTKIS binaan Kopertais Wilayah XIV Mataram dalam menghadapi tantangan pendidikan tinggi di masa mendatang.