Kopertais Wilayah XIV Mataram bersama para pimpinan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS) melaksanakan kegiatan belajar bersama dari Universitas Al-Qolam Malang dengan mengusung tema “Menjadi Qolam LowCost High Quality.” Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya memperkuat wawasan pengelolaan perguruan tinggi, khususnya dalam membangun institusi yang mampu menghadirkan layanan pendidikan berkualitas dengan pembiayaan yang efisien dan terjangkau.
Melalui kegiatan ini, para peserta mendapatkan inspirasi mengenai bagaimana sebuah perguruan tinggi dapat tetap menjaga mutu akademik, tata kelola kelembagaan, dan daya saing institusi tanpa harus bergantung pada biaya operasional yang tinggi. Konsep low cost high quality yang diterapkan Universitas Al-Qolam Malang menjadi contoh penting bagi PTKIS dalam merancang strategi pengembangan lembaga yang lebih adaptif, kreatif, dan berkelanjutan.
Dalam sambutannya, wakil koordinator Kopertais Wilayah XIV Mataram menegaskan bahwa pembelajaran dari Universitas Al-Qolam Malang sangat relevan untuk diadopsi oleh PTKIS di wilayah Bali dan Nusa Tenggara. Menurutnya, tantangan pendidikan tinggi saat ini menuntut perguruan tinggi untuk mampu berinovasi, mengoptimalkan sumber daya yang ada, serta tetap menjaga kualitas layanan akademik dan nonakademik secara konsisten.
Kegiatan ini juga menjadi ruang berbagi pengalaman dan gagasan antarpimpinan PTKIS dalam membangun model pengembangan institusi yang efisien namun tetap unggul. Dengan meneladani praktik baik dari Universitas Al-Qolam Malang, PTKIS di bawah binaan Kopertais Wilayah XIV Mataram diharapkan dapat memperkuat tata kelola, meningkatkan mutu lulusan, dan memperluas dampak positif bagi masyarakat.
Selain itu, forum ini diharapkan mampu mendorong lahirnya semangat baru dalam mengembangkan perguruan tinggi Islam yang tidak hanya kuat secara akademik, tetapi juga cermat dalam pengelolaan sumber daya. Semangat “lowcost high quality” dipandang sebagai pendekatan strategis bagi PTKIS untuk tetap tumbuh, bersaing, dan memberikan kontribusi nyata di tengah dinamika pendidikan tinggi yang semakin kompleks.