Mataram – Kopertais Wilayah XIV Mataram menyelenggarakan kegiatan bertema “Pembinaan Akreditasi Institusi dan Program Studi untuk PTKIS” dengan menghadirkan Sekretaris Badan Eksekutif Lembaga Akreditasi Mandiri Keagamaan (LAMGAMA), Prof. Dr. H. Asa’ril Muhajir, M.Ag., sebagai narasumber. Kegiatan ini menjadi sarana penguatan wawasan bagi Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta (PTKIS) dalam mempersiapkan akreditasi dan mengembangkan budaya mutu secara berkelanjutan, Selasa (3/11/2026).
Melalui pembinaan ini, Kopertais Wilayah XIV Mataram mendorong PTKIS untuk menempatkan mutu sebagai landasan dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi. Persiapan akreditasi diharapkan tidak hanya berfokus pada penyusunan dokumen, tetapi juga pada penguatan tata kelola, kualitas pembelajaran, serta pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
Dengan memahami perbedaan antara akreditasi institusi dan program studi, PTKIS dapat lebih mudah mengenali hal-hal yang perlu disiapkan untuk masing-masing proses. Pemahaman ini membantu perguruan tinggi menyusun langkah kerja yang lebih terarah dan menyesuaikan persiapannya dengan instrumen akreditasi yang berlaku.
Dalam sistem akreditasi nasional, akreditasi perguruan tinggi dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Sementara itu, akreditasi program studi dilaksanakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM) sesuai cakupannya, atau oleh BAN-PT apabila belum tercakup dalam LAM. Karena itu, pengelola PTKIS perlu memastikan lembaga akreditasi yang berwenang menangani masing-masing program studi.
Prof. Dr. H. Asa’ril Muhajir, M.A., menjelaskan bahwa penguatan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) menjadi salah satu aspek penting dalam kesiapan perguruan tinggi. Melalui evaluasi yang terencana, PTKIS dapat mengenali capaian, mengidentifikasi kendala, dan menetapkan prioritas perbaikan sesuai kebutuhan institusi.
Selain itu, kesiapan akreditasi perlu didukung pengelolaan data dan dokumen yang tertib. Data dosen, mahasiswa, kurikulum, lulusan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta kerja sama perlu diperbarui dan diperiksa kesesuaiannya. Dengan demikian, dokumen akreditasi dapat menggambarkan kondisi dan kinerja perguruan tinggi secara utuh. Lanjut Prof. Asaril.
Kesiapan akreditasi membutuhkan keterlibatan seluruh unsur perguruan tinggi. Pimpinan, lembaga penjaminan mutu, pengelola program studi, dosen, dan tenaga kependidikan perlu berbagi peran secara jelas agar proses persiapan berjalan efektif dan tidak hanya bertumpu pada tim penyusun dokumen.
Kegiatan pembinaan ini juga menjadi kesempatan untuk memperkuat koordinasi antara Kopertais Wilayah XIV Mataram dan PTKIS binaannya. Melalui komunikasi yang terbuka, berbagai kebutuhan pendampingan dan kendala persiapan akreditasi dapat dipetakan sebagai bahan tindak lanjut.
Melalui pembinaan bersama Prof. Dr. H. Asa’ril Muhajir, M.A., PTKIS di lingkungan Kopertais Wilayah XIV Mataram diharapkan semakin siap menyusun langkah peningkatan mutu yang realistis, terukur, dan berkelanjutan.
Pada akhirnya, persiapan akreditasi bukan hanya diarahkan untuk memperoleh status akreditasi, tetapi juga untuk menghadirkan layanan pendidikan yang semakin baik. Semangat inilah yang diharapkan memperkuat kontribusi PTKIS dalam menghasilkan lulusan yang kompeten, berintegritas, dan bermanfaat bagi masyarakat.